Эколята - дошколята

20 мая все поволжские регионы России отмечают день великой реки – День Волги. Волга – одна из крупнейших рек не только в России, но и в Европе. Ее протяженность составляет 3,7 тысячи километров. Площадь бассейна, занимающего восемь процентов территории России, – 1,5 миллиона квадратных километров. В Поволжье расположена почти половина всех сельхозугодий и промышленных предприятий страны. Ежегодно по Волге стекает порядка 250 кубических километров воды. Этот праздник призван привлечь внимание общественности к проблеме сохранения, поддержке чистоты, охране обитателей реки, в том числе находящихся на грани исчезновения. 20 мая 2024 года ребята подготовительной группы «Ромашка» совершили удивительное виртуальное путешествие по великой реке Волге. Ребята посмотрели презентации на темы: «Волга – матушка река», «Эколята – защитники водоемов». Узнали о строении реки, о том, что исток – это место начала реки, а устье – это место, где река впадает в другую реку, озеро или море. Узнали, что исток реки Волга находится в Осташковском районе Тверской области у деревни Волговерховье, а впадает Волга в Каспийское море. Любовались красотой реки, познакомились с ее флорой и фауной, слушали стихи и песни о великой реке. Побеседовали о том, как важно беречь и охранять водные ресурсы. Ребята с интересом рассматривали иллюстрации в книге «О, Волга!» Н. Палькина, в которой рассказывается о прошлом и настоящем городов и районов России, объединенных великой русской рекой, о культуре, обычаях народов, живущих по берегам Волги. На прогулке дети играли в подвижные игры «Ручейки и озера», «Караси и щука», «Капелька – помощница», «Рыбаки и раки». Благодаря таким мероприятиям маленькие Эколята учатся беречь, сохранять и приумножать богатства природы, дарованные человечеству.

День эколога Официально Всемирный день окружающей среды 2024 отметят 5 июня, это фиксированная дата. В России с 2008 года к этому празднику добавился еще и профессиональный — День эколога. Каждый год мероприятия, посвященные Всемирному дню окружающей среды, проводятся под определенным девизом. Всемирный день окружающей среды 2024 года отмечается под лозунгом “Путь к более экологичному будущему“. В нашем детском саду эколята дошколята этот день провели с пользой! Педагогами был организован и проведён «День Эколят». Основными целями мероприятия являлись экологическое просвещение воспитанников, формирование у них ответственного экологического поведения. В этот день дети продолжали вместе со сказочными героями «Эколятами» – друзьями и защитниками природы: Шалуном, Умницей, Тихоней и Ёлочкой, беречь и сохранять Природу, закрепляли правила поведения в природе: как надо поступать и как поступать нельзя. Дошколята стали участниками спортивно-экологической эстафеты «Путешествие в лес», спели Гимн «Эколят», дали клятву беречь и охранять природу. Провели экологическую викторину «Эколята в гостях у дошколят», в которой закрепили знания детей о живом мире, сформировали у детей элементы экологического сознания и культуры, обобщили знания детей о природных сообществах, умении разгадывать загадки о природных сообществах, активизировать словарный запас детей. Во время прогулки ребята наблюдали за птицами. На протяжении всего дня у детей сохранялся интерес, внимание и активность. Дошколята готовы стать настоящими защитниками природы. Поэтому впереди у ребят много интересных дел: участие в природоохранных акциях, творческих мастерских, викторинах и конкурсах, подчиненных целям воспитания любви, бережного и уважительного отношения к природе. Было весело, интересно и поучительно. Мероприятия познакомили дошкольников с важной миссией защиты окружающей среды и ответственного отношения к природным ресурсам. Вместе мы можем стать поколением восстановления, способным сохранить окружающую среду за счет поддержания существующих экосистем и развития их биоразнообразия.

Всё хорошее в людях — из детства! Как истоки добра пробудить? Прикоснуться к природе всем сердцем: Удивиться, узнать, полюбить! Мы хотим, чтоб земля расцветала, И росли, как цветы, малыши, Чтоб для них экология стала Не наукой, а частью души! Дошкольный возраст – самое подходящее время для формирования у ребенка основ восприятия мира. Дети в раннем возрасте очень эмоциональны, отзывчивы и сострадательны и воспринимают природу как живой организм. Экологическое воспитание дошкольников прежде всего направлено на формирование положительного отношения ребенка к окружающей среде – земле, воде, флоре, фауне. Научить детей любить и беречь природу, бережно использовать природные ресурсы – главные задачи экологического воспитания.

Эколята дошколята ухаживают за огородом. Сбор урожая. Так, в МДОУ «ЦРР- детский сад № 200» в рамках реализации природоохранного социального проекта «Эколята-дошколята», дети вместе с педагогами ухаживали за растениями в огороде: поливали, пропалывали, рыхлили. И огород их порадовал неплохим урожаем. Огород в детском саду - это возможность видеть результаты своей работы. Совместный труд дает возможность научиться ответственности, способствует формированию трудовых навыков и объединению детского коллектива и конечно - это труд на свежем воздухе, который способствует сохранению и укреплению здоровья детей, гармоничному развитию. Коллективный труд на огороде приучает детей к ответственности, развивает трудовые навыки, сплачивает детей и уже к середине лета они могут увидеть плоды своего труда. А сколько радости доставляют детям первый урожай! В результате все детки испытали большое удовольствие, и у ребят появилась уверенность в своих силах, и убежденность, что они делают настоящую работу, доставляя радость окружающей среде. Овощи со своего огорода самые вкусные и полезные, потому что выращены с любовью!

День эколят в детском саду — отличная возможность познакомить детей с тем, как они могут помочь насекомым подготовиться к холодам осенью. Воспитатель побеседовала с детьми о роли насекомых в экосистеме: опыление растений, разложение органических веществ и т.д., рассказала детям о том, как насекомые готовятся к зиме: некоторые из них зимуют в стадии яйца или куколки, другие прячутся под корой деревьев или в земле. Воспитатель вместе с детьми и пришедшими гостями «Ёлочкой»и «Жёлудем»-постарались создать простые укрытия для насекомых- дети собрали веточки, листья и сделать небольшие «отели» для насекомых. Побеседовали о том, что такие укрытия помогут насекомым пережить зиму. Так же ребята совместно с воспитателем и «Елочкой» вывесили заранее изготовленные кормушки, которые помогут птицам пережить благополучно зимнее время года. Такое мероприятие не только развивает у детей экологическое сознание, но и формирует заботу о природе и ее обитателях. Важно объяснять детям, что даже маленькие действия могут иметь большое значение для сохранения экосистемы.

Подвижный и активный ребенок в день задаёт множество вопросов! И далеко не на все вопросы можно ответить так, чтобы ребёнок понял. Для этого и существует детское экспериментирование. В нашем детском саду прошла неделя "Открытий и экспериментов", в ходе которой ребята из отряда Эколят старшей группы "Подсолнух"узнали много нового и интересного. Под руководством воспитателей они проводили несложные опыты с песком, водой и воздухом. Учились рассуждать и анализировать. В процессе экспериментирования дети получили ответы на волнующие их вопросы "Почему?", "Зачем?", "Как?" и т.д. Почувствовали себя учёными, исследователями, первооткрывателями. Неделя прошла в атмосфере творчества, интереса и познавательной активности!

В рамках Всероссийского проекта «Эколята-Дошколята», в группах прошло занятие «Эколята — молодые защитники природы». Целью которого является формирование у детей бережного отношения к природе. К малышам в гости пришла «Эколенок-Елочка» и принесла в подарок дидактические игры. Она рассказала детям, что эколята - это малыши-желуди и их подружка Елочка. Эколята живут в лесу и охраняют лес и его обитателей. Вместе с Елочкой ребята поиграли в игры. Игра: «Учись запоминать». В процессе выполнения задания, ребята учились запоминать название птиц и находить пары. Игра в пазлы: «Соберем домашних животных» в этой игре учились составлять из разных частей, фигуры животного, развивали конструктивные навыки, наглядно-действенное мышление. Проговаривая названия частей тела животного или птицы, дети обогащали словарный запас. Игра: «Найди домик», нужно было угадать в какую коробку положить животных, птиц, насекомых, рыб. А в динамическую минутку «Эколенок -Елочка» поиграла с детками в веселую музыкальную игру «Елочки –пенечки». Проведение различных игр экологического и познавательного характера помогают детям получить знания, расширить их интеллектуальные и продуктивные возможности. День прошёл весело, интересно, а главное познавательно.

Проведение Акции «Птицы- наши друзья!» Эколята помогают своим друзьям. Проведение тематических «Уроков Природолюбия с «Эколятами» - друзьями и защитниками природы. Целенаправленная работа по воспитанию у детей экологической культуры показывает, что уже в дошкольном возрасте в доступной и интересной форме можно поддерживать у детей интерес к природным явлениям. Мир природы таит в себе большие возможности для всестороннего развития детей. Задачей педагогов является научить детей видеть эту красоту и участвовать в ее созидании. Птицы-одно из самых интересных природных объектов для наблюдений, они окружают нас целый год, принося радость и пользу. Зимнее время-это не только веселые праздники, но и крепкие морозы с холодным ветром. Это самое тяжелое время для зимующих птиц. С наступлением холодов в поисках корма синицы, воробьи и другие пернатые начинают искать корм вблизи людей. В «ЦРР-детском саду № 200» воспитание любви к природе стало доброй традицией. Очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, научить беречь окружающий мир. В группе раннего возраста «Ромашка» проходит акция «Птицы – наши друзья! Эколята помогают своим друзьям!». Воспитатель рассказала детям о птицах, которые остались зимовать в наших краях, рассмотрели картину «Покорми птиц». Поговорили о внешнем виде птиц, рассмотрели картинки. Во время изготовления плаката провели беседу: «Чем питаются птички?», закрепили название зимующих птиц. К такому мероприятию привлекли и родителей. Родители совместно с детьми изготовят кормушки для птиц, которые будут вывешены на участок детского сада, и дети ежедневно совместно с воспитателем накормят пернатых друзей. Такие акции дают нашим детям возможность изучить живую природу и научиться сочувствовать братьям нашим меньшим. Действительно, все начинается с малого! Зимним птицам не до сна- Где найти хоть горсть зерна! Прилетайте вы в наш садик, Будем рады вам всегда!

Ежегодно 26 января отмечается Всемирный день экологического образования. Любовь к природе - это великое чувство. Оно помогает человеку стать добрее, справедливее, великодушнее, честнее. Заложить любовь к Родине, к родному краю, к родной природе можно только в дошкольном возрасте. Именно поэтому важно своевременно развивать экологическое сознание маленькой личности. Сегодня в группе раннего возраста «Ромашка» прошло занятие в рамках темы дня «Всемирный день экологического образования в детском саду» "Мир комнатных растений». Комнатные растения для детей – это первый опыт заботы, первое знакомство с природой и её многообразием. Они дарят детям радость и понимание ответственности за другое, живое существо. Ребята узнали о многообразии комнатных растений через беседы, рассматривание иллюстраций. Комнатные растения в детском саду - это не только предмет интерьера, но и средство очищения воздуха, средство знакомства и общения малышей с природой. Малыши очень любят наблюдать и ухаживать за комнатными растениями в уголке природы. В процессе ухода за растениями воспитанники вместе с воспитателем, узнают, что для роста цветов нужны земля, вода и воздух, а также учатся правильно держать лейки, поливать растения, рыхлить почву и протирать крупные листочки влажной тряпочкой. Такие элементарные трудовые поручения воспитывают интерес к комнатным растениям и желание ухаживать за ними. Комнатные растения будут долго радовать нас своей красотой при правильном уходе. Воспитание заботливого отношения к природе возможно тогда, когда дети будут располагать знаниями о ней, овладеют несложными способами выращивания растений, ухода за ними, научатся наблюдать природу, видеть её красоту. На этой основе и формируется любовь к родному краю, Родине, России!

День метеоролога в МДОУ "ЦРР- детский сад № 200" Тема погоды является самой актуальной и популярной в среде человеческого общения. От погоды зависит многое, и наше настроение, и самочувствие, наши планы и, конечно же, их осуществление. С давних пор человечество интересуется погодой. В МДОУ"ЦРР- детский сад № 200 прошёл День метеоролога в старшей группе "Подсолнух". С воспитанниками побеседовали о природных явлениях, рассказали о профессии метеоролога, учили определять направление ветра с помощью флюгера, измерять температуру воды термометром, поиграли в подвижную игру «Ходят капельки по кругу» "Солнышко и дождик"," Туча". Дети старших групп узнали, что метеорологов часто называют «часовыми погоды». Свои наблюдения за погодными явлениями ребятишки в течении дня фиксировали в календаре природе. Так, у них развивается внимательность, любовь к природе и ответственность. Погода - дама капризная и непостоянная. Особенно зимой! А наши дети знают, что метеорологи - учёные, наблюдающие за погодой и синоптики, учёные, предсказывающие погоду, помогут им быть не застигнутыми врасплох!

В ходе реализации природоохранного социального - образовательного проекта «Эколята –дошколята» педагогами МДОУ «ЦРР - детский сад №200» Ленинского района г. Саратова воспитанникам и родителям предложено немало интересных дел – акций, викторин, конкурсов, творческих мастерских, подчинённых целям воспитания молодого поколения в духе бережного, ответственного и уважительного отношения к природе, способного решать вопросы рационального использования, защиты и возобновления природных богатств. Вместе с педагогами Эколята - дошколята написали письмо Матушке Природе, в которых они благодарят ее за чистый воздух, лечебные травы, плодородные почвы. Исчезающим растениям и животным дети пообещали узнать больше интересной информации об их жизни, и бережно относится ко всем представителям растительного и животного мира. Ведь Эколёнок – это ребёнок, который защищает и бережёт природу. Ему свойственно доброе, уважительное, внимательное отношение к ней. Педагоги провели с ребятами беседы по темам: «Уроки леса», «Правила поведения в природе», «Природа и я – большие друзья»; читали экологические сказки; играли в дидактические игры «Сортируем мусор», «Экологические знаки», «Где что можно делать» и другие; работали в центрах экспериментирования и в уголках природы; занимались с лэпбуками «Берегите природу», «Вода», кейсами «Во саду ли в огороде», «Экология и мы». Ребята с энтузиазмом обсуждали информацию о важности сортировки мусора, а также приняли к сведению, что каждый человек может сделать свой вклад в защиту природы, как минимум, убирая за собой мусор, а не выбрасывая его в неположенных для этого местах. Подобные мероприятия повышают уровень экологического сознания детей, формируют у малышей понятие, что планета — это наш общий дом, воспитывают любознательность, бережное отношение и любовь к природе, желание её охранять. Человек и природа постоянно находятся в тесном взаимодействии: человек влияет непосредственно на природу, природа дает ему все необходимое. Удивительно сложна и неразрывна взаимосвязь человека и природы, и недооценивать важность таких отношений ни в коем случае нельзя. Люди будущего! Приведите в порядок свою планету! Заботьтесь о природе, ведь она дарит жизнь! Давайте, друзья, в любую погоду Будем беречь родную ПРИРОДУ! И от любви заботливой нашей. Станет земля и богаче, и краше!