Новости и события

Праздником Крещения заканчиваются Рождественские Святки. Знакомство детей с народными традициями и обычаями русского народа - это духовно-нравственное наследие подрастающего поколения. Сегодня в нашем центре развития прошло мероприятие, посвящённое празднику «Крещение Господне». В доступной форме, с показом видео - презентации, педагоги познакомили детей с возникновением праздника, с обычаями и традициями с ним связанными. Дети рассказали о приметах в этот день, участвовали в играх, исполняли песни и хороводы. История праздника Крещение Господне. По библейской легенде, у престарелых родителей Захария и Елизаветы долго не было детей. Они молились о ребёнке, и вот родился сын Иоанн. Когда он вырос, то удалился в глухую пустыню и жил там в пещере. Когда Иоанну исполнилось 30 лет, он оставил свою пещеру и пришёл к еврейскому народу. В один из дней, когда Иоанн был на реке Иордан и крестил людей, к нему пришёл сам Спаситель - Иисус Христос. Он попросил окрестить и Его, как простого человека. Иоанн ужаснулся и хотел Его удержать, ведь Он, как Бог, был совершенно чист от греха. Но Иисус настоял на крещении. И тогда Иоанн крестил Христа в воде реки Иордан. Вышел Иисус из воды, и вдруг раскрылись небеса и все увидели Духа Божьего в виде голубя. Был слышен голос с небес: «Это Сын Мой возлюбленный, в котором Моё благоволение»... Так рассказывает о Крещении Библия. День Крещения можно считать рождением христианства, так как после этого Иисус начал проповедовать. На заре нашей эры Крещение отмечалось вместе с Рождеством, но с IV в. церковный собор разделил эти два праздника. Традиции празднования Крещения Господне Двенадцать праздничных дней между Рождеством и Крещением называют Святками, святыми вечерами. В языческой традиции Святки воспринимаются как пограничный период между старым и новым хозяйственным годом, как время прихода на землю с того света душ умерших, разгул нечистой силы в середине зимы. В это время люди гадают, хотя церковь этого не одобряет. В сочельник перед Крещением вообще не разрешалось есть, затем на стол подавали ритуальную пищу - голодную кутью. В некоторых деревнях в сочельник за дверь бросали блин, «чтобы курочки жили хорошо». Существовал также обряд освящения скотины, в котором участвовала вся семья. Главное событие Крещения - великое водосвятие (освящение воды). В Крещенский сочельник вода освящалась в купели, установленной посредине храма, а в праздник Крещения - в реке, озере, колодце. К освящению воды готовились с Крещенского сочельника: на реке или озере прорубали отверстие во льду в виде креста или круга, называемое по библейской традиции Иорданью. Около проруби водружали деревянный крест, верхушку которого венчало изображение голубя - символа Святого Духа. В день Крещения после церковной службы в храме к проруби отправлялась процессия во главе со священником - крестный ход. Священник проводил молебен, в конце которого три раза опускал в прорубь крест. После этого все присутствующие набирали из проруби воды, которая после службы считалась святой. Люди умывались, обливали ею друг друга, а некоторые, чтобы очиститься от святочных грехов, купались в ледяной воде, прыгая в прорубь нагишом или одетыми. В 1700 г., когда в России был объявлен новый гражданский год, Пётр I уже участвовал в водосвятии на реке Неглинной как капитан Преображенского полка и шёл вместе с полком. На Иордани окропляли святой водой царское знамя, а затем во дворец везли огромный сосуд с водой. Последующие цари отмечали Крещение куда более пышно, при громе пушечных залпов. Со временем установилась традиция проводить водосвятие везде, где расположены воинские части, потому что главной целью празднества стало освящение знамён.

Каждый год в январе мир отмечает Всемирный день снега, праздник, который напоминает нам о красоте и важности этого удивительного природного явления. В рамках празднования Всемирного дня снега, дети нашего центра развития провели увлекательные эксперименты со снегом. Под руководством воспитателей ребята узнали много интересного о том, как снег меняется при взаимодействии с различными факторами. Первым шагом в наших исследованиях стало изучение свойств снега. Дети заметили, что снег может окрашиваться. Они провели эксперимент, добавляя в снег красители, и с восторгом наблюдали за тем, как белоснежные кристаллы приобретают новые яркие оттенки. Этот процесс вызвал у детей бурю эмоций и вдохновил на дальнейшие эксперименты. Следующим этапом было наблюдение за тем, как снег тает. Воспитатели с детьми напомнили пластиковый контейнер снегом и поставили его на окно. Они с нетерпением ждали, когда же белые комья начнут превращаться в воду. Это занятие не только продемонстрировало физические свойства снега, но и привело к обсуждению таких понятий, как температура и агрегатные состояния вещества. Не менее интересным оказалось изучение «грязного» снега. Воспитатели принесли снег с улицы, в котором можно было заметить следы от машин и других источников загрязнения. Педагоги объяснили, почему снег может быть не таким чистым, как мы привыкли его видеть. Это особенно актуально в больших городах, где снег часто загрязняется. Завершая практическую часть, маленькие исследователи воспользовались лупой для детального рассмотрения снежинок. Они были поражены разнообразием форм и структур снежных кристаллов. Каждый из них уникален, и детское восхищение этим открытием было искренним. После всех экспериментов, вдохновленные своими открытиями, ребята перешли к творческой деятельности и сделали аппликацию под названием "Заснеженная улица". Завершив создание аппликаций, дети обменялись впечатлениями друг с другом и рассказали о том, что им больше всего понравилось на занятии. Мы уверены, что такие занятия помогут детям не только лучше понимать окружающий мир, но и запомнить этот день как время открытий и радости

17 января — Всемирный День детских изобретений! Дети старшего дошкольного возраста любопытны, любознательны, проявляют активный интерес к познавательному миру. И часто задают вопросы: кто придумал автомобиль, стиральную машину, как летают самолеты, но кто же стоит за этим, кто все придумывает, изобретает? Конечно же, люди Вот и наш день детских изобретений в старшей группе «Подсолнух» начался с интервью «Кто такой изобретатель?». Было много интересных и смешных ответов, но смысл данного слова всем детям был понятен и очевиден. Превратившись в конструкторов–изобретателей, придумывали из различных конструкторов какое-нибудь изобретение и давали ему название. Также в этот день дети познакомились с такими произведениями художественной литературы, как «Великие изобретатели» В. Драгунского и «Чудеса на колёсах» А. Маркуши. Пройдет какое-то время и быть может дети нашей группы смогут сделать какое-то открытие или придумать что-нибудь, чем будут пользоваться люди в будущем, что облегчит жизнь людей и сделает её интереснее. Знали ли вы, что 17 января отмечается самый фантастический праздник — Всемирный День детских изобретений или День детей-изобретателей? Именно в этот день весь мир аплодирует стоя юным талантам и их невероятным идеям. Как всё начиналось? Дата празднования Дня детских изобретений была выбрана неслучайно – это день рождения государственного деятеля, дипломата, ученого, инженера Бенджамина Франклина, который запатентовал свое первое изобретение в 12 лет, а именно пара ласт для плавания, которые надевались на руки. А знали ли вы? Поговорим о самых известных детских изобретениях! Классический холодный напиток Лимонад был придуман Эдвардом Бунном, когда ему было всего 9 лет. А батут? В 1930 году, наблюдая за соревнованиями воздушных гимнастов, некий Джордж Ниссен обратил внимание на то, как гимнасты в конце своего выступления прыгают на страховочную сетку. На этом выступление акробатов обычно заканчивалось, но 16-летний подросток задумался и решил смастерить «подпрыгивающую установку», на которой можно бы было подпрыгивать и выполнять различные трюки в воздухе. Игрушечный грузовик Роберта Патча В пять лет Роберт всерьёз задумался над игрушкой, которую можно было бы легко разбирать, собирать и при желании превращать в другие виды грузовиков, меняя кузов. Роберту безусловно повезло, что его отец работал патентным поверенным и помог с регистрацией патента. Но сам он создал вполне рабочий прототип грузовика из обувной коробки, бутылочных крышек и гвоздей. Водные лыжи от Ральфа Самуэльсона Летом 1922 года Ральфу, отдыхавшему на озере вместе со своим братом, пришла в голову идея прокатиться на лыжах по воде. Для этого он использовал обычные лыжи, оснастив их более крепкими ремешками. Ральф не запатентовал изобретение, но Ассоциация воднолыжного спорта США официально считает его первым человеком, прокатившимся на водных лыжах. Шрифт Брайля: Луи Брайль В возрасте трёх лет Луи потерял зрение. К пятнадцати годам он разработал рельефно-точечный шрифт для слепых и слабовидящих, более простой и удобный, чем уже существовавший рельефно-линейный шрифт Валентина Гаюи. Со временем шрифт Брайля получил мировую известность. Калькулятор: Блез Паскаль В 1642 году гениальный французский математик Блез Паскаль, будучи ещё совсем юным, хотел помочь отцу, работавшему сборщиком налогов. Именно тогда он собрал «механическую счётную машину», прообраз калькулятора. Снегоход: Жозеф Бомбардье Пятнадцатилетний механик-самоучка создал первый снегоход из сломанного автомобиля Ford Model T. Впоследствии он не только усовершенствовал своё изобретение, но и основал крупную компанию Bombardier Recreational Products. Ежегодно более 500 тысяч детей и подростков изобретают различные гаджеты и игры, создают и модифицируют роботов и технику. Все детские изобретения, несомненно, делают нашу жизнь удобнее и интереснее. Поэтому мы призываем всех не бояться раскрыть свой потенциал и поразить мир своими идеями! И помните: нет предела вашему воображению! Только представьте: какой будет игрушка будущего? Или может быть вы придумаете способ общения со своим питомцем? Создавайте, экспериментируйте и продолжайте менять мир к лучшему! Ура таланту каждого юного создателя!

Наш любимый детский сад целый день ликует, Потому что всей гурьбой в нем нынче колядуют! Слаженно поют колядки в эти праздничные святки, Счастья всем, добра желают, дружно сеют, посевают! В нашем детском саду стало доброй традицией после новогодних праздников проводить Святочные колядки. Святки, или, как их еще называют, Святые вечера – это зимний народный праздник, который начинается на Рождество и длится целых две недели, до самого Крещения. В Святочные вечера устраивались на Руси праздничные гуляния: по дворам ходили толпы ряженых, пели величальные песни, в которых славили хозяев, желали им доброго здоровья, богатого урожая. Все с нетерпением ожидали прихода ряженых с их колядками. Люди верили, что к кому они зайдут - тот двор в новом году удачлив будет, с достатком и прибылью. Мы сохранили эту традицию и проводим рождественский праздник, который дарит детям массу веселых развлечений и хорошее настроение. Ребятишки группы «Колокольчик» участвовали в играх «Карусель», в пляске-игре «Пошла коза по лесу», отгадывали загадки, пели рождественские колядки, загадывали желания, а чтобы они сбылись, нужно было проявить свою меткость. Заглянув во все группы детского сады, ряженые наколядовали целый мешок сладостей. Хозяйка была щедра и угощала всех гостей ароматным чаем и сладостями. Праздник произвел на детей незабываемые впечатления, он получился весёлым и задорным! Участвуя в подобных мероприятиях, дошкольники приобщаются к народной культуре и традициям, а это является частью духовно – нравственного воспитания.

15 января исполняется 230 лет со дня рождения русского дипломата, востоковеда, драматурга, поэта, композитора Александра Грибоедова (1795-1829). Он с детства жил быстрее других. В 9 лет Грибоедов в совершенстве владел несколькими иностранными языками, В 13 - окончил словесное и поступил на юридическое отделение Московского университета, а затем взялся за изучение точных и естественных наук. Александр Грибоедов — русский писатель и драматург, который жил в 19 веке, родился в 1795 году. Сегодня воспитанники подготовительной группы нашего центра развития познакомились с жизнью и творчеством А.С. Грибоедова, узнали об его известных афоризмах. Узнали, что А.С. Грибоедов был не только автором неумирающей комедии «Горе от ума», но и выдающимся оратором, дипломатом, композитором, написавшим популярный вальс, известный как «Грибоедовский вальс». Дошкольники узнали, Грибоедов любил шутить и писать о жизни людей, их чувствах и проблемах, он знал множество иностранных языков. Его произведения помогают нам лучше понимать людей и смеяться над смешными ситуациями в жизни. Ребята узнали, что могут научиться у Грибоедова быть любознательными, изучать новое и делиться своими мыслями с другими. И, конечно, никогда не забывать о дружбе!

Проведение Акции «Птицы- наши друзья!» Эколята помогают своим друзьям. Проведение тематических «Уроков Природолюбия с «Эколятами» - друзьями и защитниками природы. Целенаправленная работа по воспитанию у детей экологической культуры показывает, что уже в дошкольном возрасте в доступной и интересной форме можно поддерживать у детей интерес к природным явлениям. Мир природы таит в себе большие возможности для всестороннего развития детей. Задачей педагогов является научить детей видеть эту красоту и участвовать в ее созидании. Птицы-одно из самых интересных природных объектов для наблюдений, они окружают нас целый год, принося радость и пользу. Зимнее время-это не только веселые праздники, но и крепкие морозы с холодным ветром. Это самое тяжелое время для зимующих птиц. С наступлением холодов в поисках корма синицы, воробьи и другие пернатые начинают искать корм вблизи людей. В «ЦРР-детском саду № 200» воспитание любви к природе стало доброй традицией. Очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, научить беречь окружающий мир. В группе раннего возраста «Ромашка» проходит акция «Птицы – наши друзья! Эколята помогают своим друзьям!». Воспитатель рассказала детям о птицах, которые остались зимовать в наших краях, рассмотрели картину «Покорми птиц». Поговорили о внешнем виде птиц, рассмотрели картинки. Во время изготовления плаката провели беседу: «Чем питаются птички?», закрепили название зимующих птиц. К такому мероприятию привлекли и родителей. Родители совместно с детьми изготовят кормушки для птиц, которые будут вывешены на участок детского сада, и дети ежедневно совместно с воспитателем накормят пернатых друзей. Такие акции дают нашим детям возможность изучить живую природу и научиться сочувствовать братьям нашим меньшим. Действительно, все начинается с малого! Зимним птицам не до сна- Где найти хоть горсть зерна! Прилетайте вы в наш садик, Будем рады вам всегда!

13 января – это День осуществления мечты! В этот день мы можем помечтать и поверить, что мечты могут стать реальностью. В средней группе МДОУ" ЦРР- Детский сад № 200" ребята поделились своими самыми сокровенными желаниями. Каждый воспитанник отметил, что мечтает получать подарки на все праздники. Некоторые мечты были скромными и незначительными, а другие – грандиозными и перспективными. Но самое главное – все дети искренне смеялись, от души радовались и беззаботно веселились. Они верили, что их мечты обязательно сбудутся. Ребята раскрашивая цветочки, думали о том, что совсем скоро наступит яркое красочное лето. Также поиграли в игру "Цветик- Семицветик", выполнили упражнение " Какие разные мечты" . Ещё в этот день ребята через сюжетно- ролевую игру показали кем они мечтают стать в будущем. Этот день прошёл нескучно, интересно и радостно!

Спасибо — красивое русское слово, Оно — благодарность, оно и привет, А если с улыбкой, то слова такого Приятней, дороже, пожалуй, и нет. 11 января — самая вежливая дата в году. В этот день отмечается Международный день «спасибо». И в нашем детском саду не оставили этот важный день без внимания. В этот день принято не только говорить тёплые слова, выражать благодарность, но и обмениваться открытками, небольшими сувенирами со словом "спасибо". В младшей группе была проведена беседа «Как появилось слово — "Спасибо"». Ребята играли в игры: «Доскажи словечко», «Вежливо — невежливо», отгадывали загадки, смотрели мультфильм «Палочка — выручалочка Международный день «спасибо» — это не только повод для праздника, но и возможность вспомнить истинное значение благодарности, её проявления, а также это пример воспитания хороших манер у ребёнка, желания быть вежливым и отзывчивым. А также малыши выразили слова благодарности медсестре, поварам, музыкальному руководителю и конечно своим воспитателями няне.

В целях профилактики дорожно-транспортного травматизма среди воспитанников нашего МДОУ «ЦРР-детский сад №200» 10 января 2025 г. в ЕДИНЫЙ ДЕНЬ БЕЗОПАСНОСТИ в детском саду прошла профилактическая акция «Фликер – надежный друг!» Воспитатели разместили в родительских уголках информацию о фликерах, провели с воспитанниками познавательно-исследовательскую деятельность на формирование у несовершеннолетних позитивной установки на использование световозвращающих элементов. Раздали памятки родителям по использованию фликеров. Мы надеемся, что взрослые задумаются о важности ношения световозвращающих элементов, и перед началом движения в тёмное время суток обязательно наденут световозвращающий элемент себе и своим детям. Мы уверены, что наша постоянно действующая акция, предотвратит дорожно – транспортное происшествие и сохранит жизни людей на дороге! Помните! Ребёнок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых. Не жалейте времени на обучение детей поведению на дороге. Берегите ребёнка! Старайтесь сделать всё возможное, чтобы оградить его от несчастных случаев на дороге!