Новости и события

12 марта отмечается необычный праздник — День посадки цветов. Этот день посвящен не только украшению садов и дворов, но и заботе о природе, а также привлечению внимания к проблемам окружающей среды. В этот день наши маленькие эколята из группы Колокольчик произвели посадку цветов для рассады, а так же вспомнили, как нужно выращивать цветы.

Неофициальный гастрономический праздник День яблок отмечается по всему миру ежегодно 20 февраля. В России яблочным днём принято считать Яблочный Спас, отмечаемый в августе. Интересно, что существует еще один яблочный день, отмечаемый в конце зимы - 20 февраля. В праздновании принимают участие производители яблок, стараясь сделать их как можно более популярными среди потребителей и убедить включать их в свой рацион. Было бы совсем неплохо, если бы и у нас широко отмечался День яблока и люди узнавали бы о полезных свойствах яблок и рецептах вкусностей, которые можно из них приготовить. Учёным известно около 10 тысяч различных сортов яблок. Они различаются по форме, размеру, цвету и вкусу, но все они очень и очень полезны для организма человека В МДОУ «ЦРР-детский сад №200» провели тематический день, посвященный этому вкусному и полезному фрукту. Вместе с воспитателем дети рассмотрели яблоню, сравнили форму, цвет и величину яблок, закрепили, что во всех фруктах содержатся витамины; предположили, что у яблока внутри. Рассмотрели и провели беседу: «Что можно приготовить из яблок?» Затем, с помощью исследовательской деятельности детки узнали о волшебном свойстве яблока - оно не тонет в воде. Также им было очень интересно вырастить свои красивые яблочки, используя технику пластилинографии, которая очень полезна для мелкой моторики. На второй завтрак дети с удовольствием лакомились ароматными фруктами. В завершении дня ребята раскрасили нарисованные яблоки. День получился интересным и вкусным.

Вы только представьте, если бы не было в мире цветных красок, все было бы серым, скучным и унылым. Оказывается, цвет поднимает нам настроение, благоприятно влияние на наш мозг, развивает фантазию и творчество. 19 февраля отмечается необычный яркий праздник – день смешивания разных красок. Многим известно, что существуют три основных цвета-синий, красный, желтый. Многообразие палитры образуется из этих цветов при помощи умелого смешивания. Смешивание цветов-творческое занятие, которое надолго может увлечь ребенка и даже привить любовь к изобразительному искусству. 19 февраля в МДОУ «ЦРР-детский сад № 200» прошел день смешивания красок. Зная, что дошкольный возраст характеризуется любознательностью, желанием творить и пробовать что-то новое, мы смогли в полной мере удовлетворить этот интерес. Даже самые маленькие воспитанники приложили свои ручки к смешиванию и стали настоящими волшебниками! Началось занятие с чтения сказки о цветах, которые смешались, а затем воспитанники экспериментальным путём убедились, какие цвета получатся, если смешать разные краски для получения нового цвета. Экспериментировали, брали краски, смешивали их, добавляя свою фантазию и умение, и наблюдали, как они меняются. Малыши с восторгом наблюдали, как меняются цвета, какие мелькают и проскальзывают оттенки и тона и как можно поймать нужный оттенок, которому и названия нет, а цвет изумительный Используя неожиданные цветовые решения, ребята получили массу положительных эмоций и заряд настроения. Это волшебный, удивительный процесс!

Отчет о работе в группе «Развивайка» С 1 октября 2024 года воспитанники нашего детского сада посещают дополнительный платный кружок «Развивайка», который ведет педагог-психолог Приходченко Ирина Александровна. Все занятия проходят в игровой форме и включают в себя: - воздействие на мелкую моторику рук, что очень важно для развития мыслительной деятельности детей; - задания на развитие познавательной сферы; активизации памяти, внимания, мышления, восприятия, воображения детей; формированию умственных операций и речи ребенка. В дошкольном возрасте интенсивно развиваются все познавательные процессы, и закладывается стремление к получению знаний. Занятия в группе «Развивайка» направлены на то, чтобы помочь ребенку стать успешным в обучении.

В преддверии приближающихся праздников-подводим итоги нашей секции «Спорт», занятия в которой направлены на формирование базовых двигательных навыков, развитие координации, гибкости и силы, а также на формирование любви к активному образу жизни. Основные достижения: 1. Физическое развитие: Проведены занятия, включающие в себя игры с мячом, эстафеты и подвижные игры, что способствовало улучшению физической подготовки детей. У детей наблюдается прогресс в координации движений, ловкости и общей выносливости. 2. Социальные навыки: Занятия способствовали развитию командного духа, умения работать в группе и взаимодействовать с другими детьми. 3. Эмоциональное развитие: Создана дружелюбная и поддерживающая атмосфера, что способствовало повышению уверенности детей в себе. Занятия помогли развить у детей позитивное отношение к спорту и к физической активности.

Пение – один из любимых детьми видов музыкальной деятельности, обладающий большим потенциалом эмоционального, музыкального, познавательного развития. В октябре 2024 года в нашем детском саду начал свою творческую деятельность вокальный кружок "Волшебные нотки". Программа кружка направлена на развитие у детей вокальных данных, творческих способностей, исполнительского мастерства. Дети с нетерпением ждут занятия, так как они проходят в игровой форме. Итогом нашей работы за это время стало выступление ребят на новогоднем утреннике, где дети проявили себя настоящими артистами

По прошествии обучения в дополнительном платном кружке по английскому языку «Веселый язычок», хочется подвести итоги работы за 1 полугодие. Дети с удовольствием принимают участие в играх на знакомство с новой лексикой, разучивании английских стихотворений, выполнении творческих заданий. Все это способствует, с одной стороны воспитанию у детей любви к предмету «английский язык», с другой – воспитывает в них познавательную активность.

12 декабря 2024 г. в нашем детском саду прошел мастер -класс на тему: «Предметно – развивающая среда в рамках нравственно – патриотического воспитания в группах детского сада» с целью повышения компетентности педагогов по вопросу экономического воспитания детей. В рамках мастер-класса педагоги систематизировали принципы организации патриотического уголка в группе ДОУ, поучаствовали в квест игре «Бабушкин сундук» –своеобразной машиной времени, Педагоги пришли к выводу, что патриотические уголки в детском саду помогают зародить и развивать чувство патриотизма, гражданственности. Оформление патриотических уголков в детском саду, направленное на ознакомление детей с историей родного города, с государственными символами страны, с русскими народными промыслами, поможет педагогам в развитии у детей любви к Родине, к ее традициям и достижениям. Благодаря материалам, представленным в уголке, у детей развивается интерес и уважение к семье, труду людей, трудовым и гражданским подвигам известных людей города и страны. «Жил мудрец, который знал все. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: «Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая?». А сам думает: «Скажет живая – я ее умертвляю, скажет мертвая – выпущу». Мудрец, подумав, ответил: «Все в твоих руках». И действительно! Всё в наших руках, не бойтесь творить, искать что-то новое, познавать неизвестное. Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей тоже в Ваших руках!

11 декабря 2024 года в нашем детском саду был организован показ открытого занятия по познавательному развитию «Мини-музей «Городской транспорт», на котором воспитатель младшей группы Лукина Маргарита Александровна продемонстрировала коллегам свой позитивный, опыт «Новые возможности музейной педагогики». Решая задачи безопасности дошкольников, через создание мини-музея, дети закрепляют знания о правилах дорожного движения, о назначении светофора и всех его сигналов. Учатся ориентироваться в пространстве. Знакомятся с разными видами транспорта, и особенностями их передвижения. Имеют представления о назначении специализированного транспорта: полицейской машины, скорой помощи, пожарной машины. В процессе игр учатся правильно вести себя во всех видах общественного транспорта, соблюдают правила безопасного поведения на дороге. Узнают о том, что на дорогах расположено много знаков, и они даже сами могут объяснить значение, таких как «Пешеходный переход», «Дети», «Остановка общественного транспорта». При рассматривании домов в музее, они закрепляют тем самым какой у них адрес дома, город в котором они живут. Присутствующие на открытом занятии педагоги, отметили высокий уровень проведения занятия, грамотную, интересную подачу информации.